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            云課堂:鄉村教室“來”了城里名師

            2016年03月08日 15:29 相關案例: http://www.originaltaiwan.com/zhejiang/ 本文標簽: 浙江寧波墻體廣告

              浙江寧波墻體廣告  習習海風吹動著紅旗。臺州學院椒江附屬小學沿海校區,朗朗讀書聲回蕩在學校上空。
              記者跟著校長王正走進一間“遠程浙江寧波墻體廣告錄播教室”,課堂內除了播放教學課件的電子屏幕外,還多了一塊大熒屏。仔細一看,原來是總校區學生課堂的直播視頻,畫面里任課老師“全副武裝”,講臺上擺滿了各種電子設備,總校區老師的一言一語和課件通過網絡同步到這里。
              城區學校的老師在課堂上通過網絡視浙江寧波墻體廣告頻直播,同時給農村校區的學生們上課。城鄉教育資源共享,使得名校教師紛紛加入鄉村教學行列,家長們再也不用舍近求遠把孩子往城里送了,在家門口就能享受優質的教育資源。
              作為一名從業多年的教育工作者,王浙江寧波墻體廣告正非常關注兩會上關于城鄉教育發展的話題?!袄羁藦娍偫碓谡ぷ鲌蟾嬷刑岢?,要發展更高質量更加公平的教育,我們也一直朝著促進城鄉教育公平配置方向努力?!蓖跽f,學校投入了20萬元建成“遠程錄播教室”,讓海邊分校與城區總校共享“空中課堂”,實現了城鄉教育的無縫對接。
              這一舉措源于椒江區在臺州市率先構建“教育共同體”建設,經過多年推進,有效縮小了城鄉、南北、陸島教育差距,實現了城鄉教育優質資源的共享。農村學校不再是文化孤島,城區名校也不再孤浙江寧波墻體廣告芳自賞。信息化教學變革,讓農村學校也搭上了“互聯網+”的云課堂快車,邁向教育信息化新時代。
              除了發展遠程教育,為了將城鄉教育資源均衡落到實處,椒江還選派城區學校的名師到“教育共同體”農村分校區與新教師開展“一對一”結對跟教工作,選培“鄉村種子教師”與城區學校的名師一浙江寧波墻體廣告對一結成“城鄉教師聯盟”。
              孫玲燕原本是椒江中山小學的一名語文老師,去年9月作為“教育共同體”的一員來到位于章安街道的中山小學楊司校區交流一年?!敖Y成‘教育共同體’后,兩校教師常常一起研討課程方案,資源共享?!睂O玲燕說。
              據了解,截至目前,椒江浙江寧波墻體廣告區已構建10大教育共同體,覆蓋農村學校69所,“教育共同體”學校名師與新教師結對共有212對,有效推動了椒江教育資源的均衡、優化、協調發展。

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